如果覺得基礎差，可以養成課前提前準備，課后復習的習慣。此外，孩子需要有人陪伴。父母可以花更多的時間和孩子在一起。一方面，他們可以監督學生，另一方面，他們可以給孩子一些指導。

如何補救一年級基礎差的孩子？心理咨詢。

這里需要強調的是，心理咨詢必須放在首位。首先，你需要和學生交流。因為基礎差，他現在的學習成績跟不上。他很自卑。所以，他應該告訴孩子，他現在考得不好，不是你現在不認真，而是有些知識沒有完全掌握。考試不是比較。考試是為了檢查遺漏和彌補空缺。我們無法避免問題。正確的方法是向這個難題宣戰并攻克它。只有這樣，你才能強大。

2.目標<愛尬聊_百科網>學習

針對考試中的錯題，要提供有針對性的輔導?？荚嚱Y束后，要把錯題歸類成知識點，分屬于哪個章節，在同一個章節或同一個知識點里練習和講解錯題。理解后，需要用相似題進行測試，確保相似題已經掌握，才能做出下一個知識點。

2.目標學習

4.基礎好的學生和基礎差的學生有一場比賽。

將基礎差的學生未解決的問題設置為競賽任務，需要兩個人同時學習才能贏得競賽。獎勵可以是作業少或者老師給的其他獎勵。這是讓基礎好的同學引導基礎差的同學一起進步。鼓勵這種學習氛圍。

5.不要把你的期望定得太高，我們應該循序漸進。

對于基礎差的學生來說，每一個能克服的問題都是進步，甚至是更多的勝利，所以不要把學習好的學生能掌握的所有要求都強加給他們。我們應該做的是努力引導他們打好基礎，而不是成為學習好的學生。雖然如果他努力實現這種急劇的變化，這是我們最好的期望。即使他沒有成為一名好學生，只要他在慢慢彌補，不斷進步，就是令人鼓舞的。

一年級基礎差怎么辦？1.父母不應該督促孩子學習，而應該陪伴孩子學習。孩子一年級基礎差，其實不耽誤任何課程，只是學習會比較慢。父母應該通過陪伴孩子的方式和孩子一起學習知識，他們的學習過程會逐漸加快。

2.從閱讀和練習題目開始，可以提高孩子對知識庫的理解。孩子的知識基礎不好，從小問題入手，一個一個解決，逐步培養他們跟上教學進程。

3.改變過去的學習方式，讓孩子通過“游戲”了解課本知識。很好的應用學習方法，學生的思想和知識能跟上老師的言論。

能夠發現自己知識中的薄弱環節，課前把這部分知識補上，以免上課時成為絆腳石。這樣你會對新知識有一個順利的理解，相信這篇文章可以幫助你通過對一年級基礎差的孩子的補救措施。與好朋友分享時，也歡迎有興趣的朋友討論。