隨著科學技術的發展和社會的進步，手機電腦已經進入家家戶戶，為了向鄉下孩子們介紹手機電腦軟件是如何誕生的，同時培養創造性邏輯思維和自主思考問題的能力，湖北第二師范學院櫸樹三下鄉志愿者隊在湖北省黃岡市英山縣石嘴鎮營坊村教育點，為當地孩子們開展了特殊的課程通過這次課程，孩子們對編程有初步的理解，培養對編程的興趣。

什么是編程？小老師從上課開始就開門見山，向孩子們介紹編程和編程中<愛尬聊_百科知識大全>的用語，孩子們也在旁邊認真聽。之后，小老師在課堂上回答說:為什么要學編程？孩子們舉手回答，編程可以玩快樂的游戲編程可以使我們的生活更加方便……孩子們提出了自己對編程的看法，老師們也在孩子們回答后做了補充說明，讓孩子們了解編程。答案結束后，小老師們在講臺上一對一地指導孩子們在電腦軟件上進行簡單的操作:追加背景，追加角色，追加程序……畫面上的角色開始了！孩子們眼中充滿驚喜和好奇心。為了讓所有孩子一起看操作畫面，小老師們通過騰訊會議將畫面演示到所有電腦上。所以，無論是舞臺還是舞臺，孩子們都會精神飽滿地聽小老師的說明。最后，在孩子們的操作和老師的指導下，簡單的大魚吃小魚的游戲在教室里制作，孩子們的笑容充滿了教室。

整個過程中，孩子們的積極性都表現出了強烈的求知欲，不禁讓我們想到了孩時的自己。小的時候只喜歡玩游戲，卻沒有想過游戲背后的運行原理，也不知道游戲是如何制作的。在稍大一點后，聽說了編程，我也開始了第一次對游戲本質的思考：這個角色是如何實現移動的，如何判定我的攻擊命中了敵人，什么條件下會導致勝利或是失敗……后來進入大學，第一次接觸c語言時，我也像這些孩子一樣，充滿了好奇與驚喜。課程結束后，我得到了答案。同時，我也養成了在日常生活中使用手機和電腦應用程序時思考邏輯的習慣，我也認為這是課程給我帶來的最重要的收獲之一。在當今快節奏的社會，積極思考能力越來越寶貴。現在的人們為了適應快節奏的生活，必須加快自己的生活節奏，停止思考的機會很少。沒有積極思考的能力，個人來說，在現在這個信息過剩的時代，面對復雜的信息，如果不能積極思考篩選，過濾對自己沒有用的信息，每天都過著疲憊奔走的生活，但是尷尬的狀況還沒有改變，很難進步。在社會上，我們經常在新聞中看到的現狀之一是，對受歡迎事件的看法，多數情況下哪個占主導地位，輿論向那邊引導，輿論的風向向向哪個方位引起人們的想法。因為不積極思考，影響別人的想法，改變了自己的想法。風向正確的話，沒關系，但是不善意的人為了達到某種目的而故意主導輿論，歪曲事實的話，會引起網絡暴力，輕者會損害受害者的名譽，重者會危害受害者的人生安全，成為現代竇娥冤的慘劇，偏離的大眾也會成為用刀殺人的刀。

所以，希望孩子們能夠通過這節課的學習鍛煉自主思考能力。不僅是孩子們，還有社會中的每一份子，都能去主動而獨立的思考。