大興區教師進修學校小學教研數學組在北京教育學院大興實驗小學舉行二年級數學教研活動。活動主題為問題引領和驅動深度學習。本次活動由孫教授、研究員主持。全區70多名二年級數學教師參加了活動。

活動首先呈現了兩個研究班，分別由北京教育學院大興實驗小學的老師和大興第五小學的薛老師授課的《克與千克的認識》。

103010，張老師從超市購物的情況介紹，喚起學生已有的生活體驗，激發學生的學習興趣。然后，老師引導學生獨立提問。通過梳理學生的問題，課堂上關注1公斤到底有多重？一克有多重？公斤和克的關系是什么？探討了三個問題。組織師生通過稱重、稱量、對比、尋找等活動充分體驗，幫助學生樹立品質觀念。與此同時，學生們經歷了衍生關系的過程。老師看到一節數學課，問題引領，活動豐富，經驗豐富。

003010在這節課上，薛老師引導學生在生活情境中認識時間。通過鐘面的對比，學生可以提出自己的數學問題，自然地引入新知識的學習。通過觀察鐘面和手動撥<愛尬聊_百科網>鐘，引導學生學習師生對話和生生對話中的時間單位和分鐘。老師設計體驗活動，學生感受1分鐘1小時有多長，1分鐘1小時能做多少，既幫助學生樹立時間和分鐘的觀念，又進行珍惜時間、觀察時間的養成教育。老師看到一節數學課，學生們不斷地發現問題，互相爭論以澄清問題。

隨后，孫組織老師對兩個班進行了互動討論。討論中，老師們暢談了兩堂課帶來的收獲和啟發，充分交流和探討了各自在教學中存在的問題。