《三歲到三歲》新欄目，聚焦于促進學(xué)前教育項目高流失率的研究。在這里可以找到前幾期的預(yù)告片。

早期教育工作者和在K-12學(xué)校工作的人之間的工資差距經(jīng)常被歸咎于幼兒教育領(lǐng)域的高價交易。然而，背部和膝蓋疼痛、低于平均水平的心肺健康和工傷也可能與教師離職有關(guān)。

這些是快樂教師計劃的發(fā)現(xiàn)，該計劃關(guān)注早期教育者的身體、心理和職業(yè)健康，以及包括工資、福利和工作環(huán)境在內(nèi)的門檻。

俄克拉荷馬大學(xué)副教授Kyong-Ah Kwon領(lǐng)導(dǎo)了這項研究，研究的重點是塔爾薩38個早期教育中心260多名從事嬰幼兒工作的教師的樣本。

除了調(diào)查和觀察，研究團隊還測量了教師的體重和心肺健康，并采訪了40名教師，討論他們的工作門檻。提高。

樣本中四分之三的老師超重或肥胖，三分之一的醫(yī)生報告說他們的醫(yī)生診斷他們患有尿路感染，五分之一的老師說教室里沒有成人用的家具。

一位提供給研究員的人說：我們一年四季開放，真的很累。我們真的很努力，所以如果我們有更多的休息日就好了。我想我花在別人的娃娃身上的時間比我的多。

Kwon在最近一篇關(guān)于這項研究的文章中寫道，工作的身<愛尬聊_頭條百科>體要求包括不斷彎腰、跪下、蹲下和搬運，因為老師抱起孩子或摔倒到他們的水平都會造成肌肉骨骼損傷。

她寫道：我們的觀察還發(fā)現(xiàn)，教室里的高噪音水平類似于繁忙的街道或鬧鐘，這可能會對壓力水平產(chǎn)生負(fù)面影響。