高中歷史必修3門，選修6門，高中歷史必修3門：第一門是政治，第二門是經濟，第三門是思想文化。下面是歷史學科知識點的時間線。讓我們看看！

高中歷史時間線高中歷史知識點一、分封制

目標：鞏固國家權力。

內容：分封對象為歷代皇親國戚、英雄貴族——人；受封者有義務服從周王的命令，守衛疆土，與隨從作戰，朝貢朝覲，匯報工作。接受者的權利——:世襲職位、設立官員、建立武裝部隊、征稅。

作用：加強周對地方的管轄。(2)擴大統治區域，開放邊遠地區；(3)形成周王室的總體政治格局；周成為強國數百年。但諸侯國具有相當的獨立性，隱藏著分裂分裂的隱患。

二、宗法制度

定義：宗法制度是根據父系血緣親屬關系，維持政治等級，鞏固統治的社會制度。

特點：長子繼承制

宗法制與分封制的關系：分封制與宗法制是西周政治制度的兩大支柱，二者互為表里。

影響：宗法制度保證了貴族在政治上的壟斷和特權地位，也有利于統治集團內部的穩定和團結。

中國早期政治制度的特點：以宗法制度為核心，帶有濃厚的部落色彩。

第三，秦朝的統一：

公元前221年，秦朝滅六國，秦王嬴政建立了中國歷史上第一個統一的、封建專制的中央集權國家。

第四，秦朝專制集權政治制度的形成

內容：確立“皇帝”稱號，建立皇帝制度。全國的政治、經濟、軍事大權都由皇帝掌握，從中央到地方的主要官員都由皇帝任免。

(2)建立“三官九職”的中央官制：宰相——協助皇帝處理國家政治事務；神醫——監督官員；邱——負責國家軍事。

(3)地方實行郡縣制：郡守為郡守，郡守稱為縣令或縣令，均由皇帝直接任免。

影響：鞏固了民族團結，促進了社會穩定和經濟文化進步，奠定了中國兩千多年政治制度的基本格局，對中華民族的形成發揮了重要作用。

負面影響：加強對人的壓榨，容易導致暴政，激化階級矛盾。

動詞（verb的縮寫）鞏固和統一秦朝的措施：

(1)頒布秦法律和統一法律；統一貨幣和度量衡；統一文本；建設池島、靈渠；修建長城；組織移民。

秦朝因為暴政而滅亡。

不及物動詞漢武帝加強了中央集權。

背景：漢初郡國并行，出現了王國問題。

措施：韓晶皇帝平定“七國之亂”；漢武帝下了一道慈悲的命令。

作用：解決王國問題，加強中央集權，鞏固和發展統一局面。

唐末至五代，出現了諸侯國割據的局面。

七、宋初中央集權的加強

措施：軍事上：喝一杯酒解除軍權，解除駐朝將領和地方使臣的軍權；壯大皇軍，壯大干部和薄弱分支。(2)行政上：派遣公務員擔任地方長官；總法官負責監督。(3)經濟上：地方稅的一小部分作為地方支出，其余部分由中央政府控制。

影響：加強了中央對地方的控制，消除了藩屬國分裂的現象。(2)造成冗員、冗員

調整明太祖的中央和地方官制，加強中央集權：廢除宰相，設六部；廢省，設三司。(2)內閣的建立。本質：是君主專制強化的產物。

清代，雍正帝設立軍部——，君主專制制度達到頂峰。

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