高三化學(xué)基礎(chǔ)差有哪些補(bǔ)救方法 怎么提高?
化學(xué)和其他理科一樣,沒有學(xué)好的秘訣,但是有套路。學(xué)好化學(xué)的方法可以用幾句話來(lái)概括。上課跟上老師的進(jìn)度,課后多做練習(xí),考試時(shí)以練習(xí)的形式復(fù)習(xí)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)。雖然看起來(lái)很老套,但是要想好好學(xué)習(xí),就要認(rèn)真踏實(shí)。
三、化學(xué)基礎(chǔ)差有什么補(bǔ)救辦法?學(xué)習(xí)課本和做練習(xí)?
基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)最好的方法就是先把課本啃一遍。這也是很多化學(xué)基礎(chǔ)不好的學(xué)生的首選。因?yàn)槔蠋熃o出的問題都是從課本中升華出來(lái)的,學(xué)生可以先把課本通讀一遍,把自己不懂的地方寫下來(lái),然后讓老師或者同學(xué)根據(jù)自己不懂的地方給自己講解,然后再做針對(duì)性的練習(xí)。
上課不要分心。
雖然我是文科生,沒有經(jīng)歷過綜合理科的復(fù)習(xí),但我相信理科的老師也是用同樣的方法。一般老師會(huì)復(fù)習(xí)2-3輪,每輪復(fù)習(xí)相當(dāng)于重復(fù)一遍。那么,在這個(gè)時(shí)候,化學(xué)基礎(chǔ)差的學(xué)生是不能分心的,因?yàn)檫@是老師最后會(huì)講到的基礎(chǔ)知識(shí)的課程。如果這個(gè)時(shí)候沒有聽好,自己學(xué)起來(lái)會(huì)很困難,所以上課一定要跟著老師的思路走。
反向化學(xué)方程式
我相信化學(xué)中最重要的是方程式。化學(xué)方程式可以說是每個(gè)理科生都必須記憶和應(yīng)用的東西,就像想把英語(yǔ)題做好就要背單詞一樣。你可以分析一下你經(jīng)歷過的所有考試,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分你不會(huì)做的題是因?yàn)椴粫?huì)寫化學(xué)方程式造成的。它是化學(xué)的一個(gè)特殊計(jì)算問題,與化學(xué)方程式關(guān)系密切。所以可以斷言,如果只會(huì)寫方程,可能得不到高分,但是如果寫方程不準(zhǔn),肯定會(huì)不及格。
化學(xué)高考評(píng)分策略的關(guān)聯(lián)法是基于化學(xué)方程式計(jì)算的巧妙運(yùn)用。解題的核心思想是化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒,反應(yīng)物和產(chǎn)物之間存在最基本的比例關(guān)系。
根據(jù)質(zhì)量守恒和比例關(guān)系,設(shè)置未知數(shù),按題的閾值求解方程或方程組,是化學(xué)計(jì)算中最常用的方法,其解題技巧也是最重要的計(jì)算技巧。
由于化學(xué)方程式可以表示反應(yīng)物和產(chǎn)物的量、質(zhì)量和氣體體積之間的定量關(guān)系,所以它必須反映出化學(xué)反應(yīng)前后的原子數(shù)、電荷數(shù)、得失電子數(shù)和總質(zhì)量都是守恒的。巧用守恒定律,往往可以簡(jiǎn)化解題步驟,準(zhǔn)確快速地解題,事半功倍。
找出化學(xué)反應(yīng)前后的一些差異以及差異的本質(zhì)和關(guān)系,列出求解比例公式的方法,即差異法。差別可以是質(zhì)量差、氣體體積差、壓力差等等。差分法的本質(zhì)是根據(jù)化學(xué)方程式巧妙運(yùn)用計(jì)算。它最大的優(yōu)點(diǎn)是,每種反應(yīng)物的消耗量或每種產(chǎn)物的產(chǎn)生量可以通過找到差異來(lái)獲得。
能夠發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)中的薄弱環(huán)節(jié),課前把這部分知識(shí)補(bǔ)上,以免上課時(shí)成為絆腳石。這樣,我們就會(huì)對(duì)新知識(shí)有一個(gè)順利的了解,相信這篇文章可以幫助你找出如何改善高三化學(xué)基礎(chǔ)差的問題。在與好朋友分享時(shí),我們也歡迎有興趣的朋友一起討論。