大部分學(xué)生高考數(shù)學(xué)失分不是在難題和大題上，而是在基礎(chǔ)題上，導(dǎo)致最終高考成績(jī)不理想。在高考前復(fù)習(xí)的最后階段，高三學(xué)生一定要回歸基礎(chǔ)知識(shí)和課本，保證每天做一定量的基礎(chǔ)題，掌握選擇題和填空題的重點(diǎn)練習(xí)，加大訓(xùn)練力度，爭(zhēng)取在這兩類題中取得高分，并盡可能操縱做題時(shí)間提高考試成績(jī)。

高等數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)技巧1。注重?cái)?shù)學(xué)能力的培養(yǎng)

目前高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)正處于緊張階段。要注重學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)，教會(huì)學(xué)生化知識(shí)為能力的能力，從而幫助他們盡快解決各種數(shù)學(xué)試題。這也是對(duì)數(shù)學(xué)核心素質(zhì)的重要要求。

比如學(xué)生復(fù)習(xí)幾何知識(shí)時(shí)，可以把身邊的小球、水杯、易拉罐等作為研究對(duì)象，通過(guò)簡(jiǎn)化、抽象，轉(zhuǎn)化為課本中的幾何圖形，從而鍛煉數(shù)學(xué)抽象能力。這種復(fù)習(xí)手法看似簡(jiǎn)單，卻能增強(qiáng)想象力，為以后數(shù)學(xué)滲透到生活中打下基礎(chǔ)。

2.復(fù)習(xí)時(shí)加強(qiáng)自我反思。

跟著老師走可以很快解決問(wèn)題，但是他一個(gè)人的時(shí)候就不能說(shuō)重點(diǎn)了。這是因?yàn)樗倏紤]自己，沒(méi)有形成正確的解決問(wèn)題的思維。

對(duì)此，我建議學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)一定要注意自我探索和自我反思，從中總結(jié)出解題思路，從而形成可靠的數(shù)學(xué)直覺(jué)思維。此時(shí)，當(dāng)學(xué)生拿到試題時(shí)，他們就可以用第一感覺(jué)知道怎么做了。

此外，在復(fù)習(xí)輔導(dǎo)時(shí)，教師也要給學(xué)生留有足夠的思考時(shí)間，盡量暴露他們的思維過(guò)程，讓他們能夠有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)輔導(dǎo)。老師們，不要在課堂上什么都講。大部分結(jié)果都不明顯。因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身還是要靠學(xué)生自己。

如何復(fù)習(xí)高考數(shù)學(xué)1？回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)：高考倒計(jì)時(shí)是回歸課本的時(shí)候，不要把課本拋在腦后，把重點(diǎn)放在課本上的公式、理論、定理上，學(xué)會(huì)改變，打牢基礎(chǔ)，自然會(huì)導(dǎo)致舉一反三，靈活運(yùn)用。

2.逃海戰(zhàn)術(shù)：直接傳一眼就能看出來(lái)的題，做精題，做精題。什么都別做。沒(méi)有選擇，也沒(méi)有計(jì)劃。如果每道題都做，不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且提高不了多少。

3.不要專注于問(wèn)題：不要獨(dú)自面對(duì)無(wú)法解決的問(wèn)題。如果你看了20分鐘的一道題，沒(méi)有頭緒，那就無(wú)從下手，要么問(wèn)大師，要么放棄，不要把注意力集中在問(wèn)題上。盡量做一些看起來(lái)無(wú)法全面解決的問(wèn)題，克服做錯(cuò)、做對(duì)、做不完全的問(wèn)題，這樣就有更大的改進(jìn)空間。

4.各種問(wèn)題的解題方法：不同的問(wèn)題有不同的解題方法，要善于總結(jié)整理。如果要填空，可以選擇排除法、驗(yàn)證法、直覺(jué)法、數(shù)形結(jié)合法。盡量全面地回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。壓軸、選題、填空、答題都有自己的壓軸。能做就做，做不到就暫時(shí)放棄。首先，解決會(huì)議的問(wèn)題，然后回頭看。

5.培訓(xùn)考試心情：把每一次培訓(xùn)都當(dāng)成高考。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)離不開(kāi)做題，但題量不能太大。做練習(xí)的時(shí)候要模擬高考的時(shí)間和場(chǎng)景，下午3: 00到5: 00進(jìn)行數(shù)學(xué)考試。所以復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們也在這個(gè)時(shí)候做練習(xí)，以適應(yīng)高考模式。

能夠發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)中的薄弱環(huán)節(jié)，課前把這部分知識(shí)補(bǔ)上，以免上課時(shí)成為絆腳石。這樣，你就會(huì)順利理解新知識(shí)。我相信如何通過(guò)sen的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)技巧高效地復(fù)習(xí)這篇文章