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1. 大學專升本是什么意思
2. 2024年山西專升本時間
3. 中專檔案會影響自己專升本嗎
4. 學生專升本去聽課還給學生錢怎么回事
5. 為什么有些學校不招專升本了

一、大學專升本是什么意思

1、大學專升本是指具有專科學歷或專科畢業生，參加升本科教育的一種形式。它允許具有某些預備知識基礎并有一些專業技能的專科生升入本科階段，繼續深造，獲得本科學歷。

2、大學專升本的學制一般為2-3年，旨在提高專科畢業生的學歷和知識水平，拓展其職業發展和升遷的機會。這種學制可以讓專科生更快地獲得本科學歷，有更多的機會接觸更廣泛的知識和再次提升自己的能力。

3、不過，需要注意的是，大學專升本并不是所有專科畢業生都可以參加的，一般要求申請者具有相應的助學資格和通過相應的入學考試。同時，大學專升本的學費一般比普通本科生高出不少，申請者需要注意經濟壓力問題。

二、2024年山西專升本時間

以前專升本的考試時間一直也是每年的6月9號，但今年山西專接本進行了改革，原本是在4月23日考試，但是因為一些外部環境的影響，和一些變動的因素太多，4月份考試有點倉促，因此，又恢復到了6月9號，大家知道了嗎？不要因為時間的變動而感到焦慮，要克服自己的心理因素，祝大家考試順利。

三、中專檔案會影響自己專升本嗎

1、中專檔案不會影響自己專升本的，因為高中之前的學籍不會很嚴格地查詢的。問題是不大的。

2、一般來說讀大學，檔案會在畢業的時候給你。成人教育和考證都不需要檔案遷移。然后輕輕打開，看了后放還原，封好就行。實際上只要不破壞就行，不影響的。

四、學生專升本去聽課還給學生錢怎么回事

專升本也是學校收入的一大部分來源，學校為了更好的提升知名度，為了吸引更多的學生報考他們院校會采取一些宣傳和激勵措施為的也是能夠增加一部分專升本的生源，保證學校的教學收入和知名度，所以學生專升本聽課還會給學生錢。

五、為什么有些學校不招專升本了

回答這個問題前，回顧一下專接本的發展過程。

1999年1月，國務院批轉教育部起草的《面向21世紀教育振興行動計劃》，提出：允許職業技術院校的畢業生經過考試接受高一級學歷教育。使部分優秀高職高專（大學專科）畢業生能夠進入普通本科階段學習。

1999年6月，公布的《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》再次重申：高職高專應屆畢業生經過一定選拔程序可以進入普通高等學校本科繼續學習。

2000年，江蘇省、上海市率先開始實施該項政策，允許在校表現優秀，成績在良好以上專科學生報考。2000年之后，該項政策的實施在其他省（市、區）相繼展開。

2002年教育部頒布15號文件：要求對專接本學生頒發普通本科畢業證書（畢業證書注明“專科起點本科學習”，隨后幾年又取消標注。）

同期，教育部《全國普通高校招生計劃》規定：專接本招生計劃人數控制在各省當年普通全日制專科應屆畢業生總人數的5%及以內。只有國家公辦一、二、三本院校均具有普通專升本招生資質。

2005年，教育部和國家發展改革委員會表示，從2005年起“985工程”和“211工程”重點建設的高校，原則上不舉辦普通專升本教育。

2011年，為了給民辦大學發展創造公平的環境，山東、山西、福建在高考招生中將二本、三本批次合并，二本錄取分數線降到原來的三本線附近。

2015年以后，四川、廣西、浙江、內蒙、湖北、河北、江西、遼寧等省份陸續合并二本、三本分數線。一些一本、二本大學從這個時候起，陸續取消專科、專接本招生。

從專接本招生發展軌跡來看，有些大學不招專接本有如下原因：

1.專接本生源文化基礎比較差，盡管是從專科總數5%中精選出來的，跟通過普通高考選拔上來的學生，差距仍然很大。專接本學生的存在，不但使一本大學老師教學感到困難，而且畢業以后因為素質沒有本科學生好，會影響一本大學的社會聲譽。

所以，從2005年開始，教育部應重點大學要求：985、211大學不再接收專接本學生。而據說，北京大學也曾經有專接本學生。

之后，一些各省排名前幾位的一本大學，也陸續獲準不再接收專接本。

2.二本、三本錄取分數線合并，促使各省比較好的一本、二本大學辦學重心高移，放棄專科和專接本，向本科、研究生層次發展。

以我所在大學為例，2016年之前，我們學校專科錄取分數線非常高，490分以上，比普通三本分數線都高。而二本三本分數線合并之后，在短期內，對學校的招生產生了較大影響，本科（理科）錄取分數線從原來的510分左右降到了480分（現在又恢復到500分以上）。專科則直接取消，專接本也逐漸減少（大學承辦專接本，一般是與本校專科對接，本校沒有了專科，保留專接本意義就不大了）。為了保持原有辦學規模，學校擴大了本科生和研究生招生數量。

二本三本合并批次以后，使一些辦學質量不錯的二本大學在招生時，本科生源下降到了原來專科生源水準，而專科生源水平可能更差一些，這也就促使它們徹底放棄專科、專接本。

綜上所述，專科生源文化基礎差，二本三本批次合并，是一本大學和比較好的二本大學逐漸取消專接本招生的主要原因。