高新學前專業(yè)升學率?綜評發(fā)展前景好的專業(yè)?
本文目錄
(圖片來源網絡,侵刪)
- 綜評發(fā)展前景好的專業(yè)
- 請問安康市高新國際中學怎么樣
- 西安高新科技職業(yè)學院王牌專業(yè)
- 高新三小第一分校新學期幾個班
- 蘇州高新區(qū)私立小學排名榜
一、綜評發(fā)展前景好的專業(yè)
1、一、首選金融學、經濟學和會計財務管理等相關的熱門專業(yè),這些專業(yè)的就業(yè)前景都很不錯。
2、二、漢語言文學,這個專業(yè)以后畢業(yè)了還可以從事教師職業(yè),或者文秘也是一個很不錯的選擇。
3、三、新聞學專業(yè),這個專業(yè)目前還是比較熱門的,也可以嘗試一下。
二、請問安康市高新國際中學怎么樣
學校位于安康市高新區(qū)城市核心區(qū)域,花園大道西側,占地165畝,總建筑面積7.9萬平方米,2013年7月31日竣工驗收,學校將于2013年7月開始招收初一、高一新生。根據高起點、高標準、高要求、創(chuàng)建現代化名牌學校的辦學定位和2013年秋季招收初一、高一新生共2000余人的要求,正在建設中的安康市高新國際中學計劃從2012年10月起,面向社會公開招聘優(yōu)秀在職教師和優(yōu)秀大學畢業(yè)生160余名,這些教師將成為安康高新國際中學的首批教職員工。安康市高新國際中學,是由安康市龍翔教育興業(yè)有限公司投資3億元資金建設的一所民辦公助集高、初中、小學及學前教育于一體,設施設備一流、辦學理念先進的全日寄宿制學校,教師編制納入安康市高新區(qū)事業(yè)編制管理,同時具有公辦教師身份,享有公辦教師同等待遇,工資是同職稱公辦教師的1.2-1.5倍,購買學校教師宿舍住房(60-80平米)的教師,還可享受由學校支付房款30%的首付等優(yōu)厚待遇。
三、西安高新科技職業(yè)學院王牌專業(yè)
1、院級特色專業(yè):機械制造與自動化、工業(yè)機器人技術、機電一體化、軟件技術、計算機網絡技術、道路橋梁工程技術、工程造價、建設工程管理、會計、現代教育技術
2、省級重點專業(yè):會計,計算機網絡技術
3、省級優(yōu)勢專業(yè):機械制造與自動化、軟件技術、計算機網絡技術道路橋梁工程技術、工程造價、建筑工程管理、會計電算化、現代教育技術(學前教育方向)
4、校級重點專業(yè):計算機信息管理、工程監(jiān)理、物流管理、電子商務、大數據技術與應用
四、高新三小第一分校新學期幾個班
為了落實好義務教育九年行動計劃,高新區(qū)將投資建設幾所小學,其中新建的高新三小就是一所,每個年級6個班,共36個班。建成以后將增加1350個學位,將解決大名城片區(qū)的業(yè)主子女入園問題,使人民群眾的子女享受優(yōu)質、普惠的學前教育資源。
五、蘇州高新區(qū)私立小學排名榜
蘇州排名前五的私立小學分別是:蘇外、蘇科外、北外、南師大、海歸。
注:排名不分先后,非官方排名,資料來源于網絡
蘇外,即:蘇州外國語學校,創(chuàng)辦于1994年,由蘇州光華教育投資集團投資管理,是一所全日制的高端民辦K12學校,位于蘇州高新區(qū)竹園路201號,占地面積6.87萬平米。
『實驗班』學雜費30300元/學期,『AC/英特/淑女班』學雜費77600元/學年,『海外班』學雜費34450元/學期(具體收費需自行咨詢學校)。可住校,但不強制住宿。
蘇科外,即:蘇州科技城外國語學校,由蘇州科技城管委會投資,采取合作辦學模式,是一所國際化、生態(tài)化、科技化、人本化的學校,涵蓋了學前教育及九年一貫制義務教育。
『實驗班』學費26000元/學期,代辦費等6100元/學期;『國際班』學費72000元/學年,代辦費等11000元/學年(具體收費需自行咨詢學校,還有住宿費、一次性費用等)。
北外,即:北京外國語大學附屬蘇州灣外國語學校,由吳江區(qū)政府、北京外國語大學、江蘇天吳集團合作創(chuàng)辦的全日制國際化學校,集幼兒園、小學、初中、國內高中和國際高中為一體。
『小學』學費40000元/學期,代辦費、服務性收費按實結算(具體收費需自行咨詢學校)。學校堅持小班化教學,小學6軌左右,每班20人左右。
南師大,即:南京師范大學蘇州實驗學校,是南京師范大學直接參與辦學、管理的一所寄宿制學校,包括幼兒園、小學、初中、高中,實行“小班化、寄宿制、特色培養(yǎng)”的教育模式。
『小學』學費18500元/學期,服務性(代辦)收費按實結算(具體收費需自行咨詢學校,包括社會實踐費、伙食費、校服費等)。一、五、六年級招生定額,其余年級招收少量轉學生。
海歸,即:蘇州工業(yè)園區(qū)海歸人才子女學校,由中銳集團和中新集團創(chuàng)辦,提供從幼兒園到高中十五年一貫制教育,小學部采用中英雙語,運用探究式教學方法。