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1. 蚌埠醫(yī)學(xué)院就業(yè)怎么樣
2. 升學(xué)的畢業(yè)生屬于在校生嗎
3. 中專在校生學(xué)的對(duì)口升學(xué)專業(yè)，不想讀書了，該怎么辦
4. 去美國(guó)留學(xué)，選擇美國(guó)綜合大學(xué)還是文理學(xué)院
5. 南京航空航天大學(xué)就業(yè)怎么樣

一、蚌埠醫(yī)學(xué)院就業(yè)怎么樣

不是醫(yī)學(xué)院，是醫(yī)藥學(xué)校。中專，有安徽醫(yī)藥學(xué)院的函授點(diǎn)，也是大學(xué)文憑。

安徽省阜陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)，始創(chuàng)

于1958年春。1998年以來(lái)，經(jīng)阜陽(yáng)市委、市

政府批準(zhǔn)，阜陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校先后與安徽華佗中醫(yī)

學(xué)校、阜陽(yáng)市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校、阜陽(yáng)市工讀

學(xué)校合并。教學(xué)資源重組后，辦學(xué)層次和辦學(xué)

規(guī)模不斷發(fā)展壯大。校園面積109482平方米，

建筑面積75454平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，布局

2006年被教育部授予國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)

校。安徽省阜陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校是經(jīng)安徽省人民政府

批準(zhǔn)創(chuàng)立的中等職業(yè)學(xué)校，位于安徽省阜陽(yáng)市

阜陽(yáng)衛(wèi)校整體并入阜陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，保留阜

陽(yáng)衛(wèi)校牌子;阜陽(yáng)衛(wèi)校人財(cái)物全建制劃入阜陽(yáng)職

業(yè)技術(shù)學(xué)院，教職工的原職級(jí)待遇不變;阜陽(yáng)衛(wèi)

校士地、房產(chǎn)等不動(dòng)產(chǎn)進(jìn)行資產(chǎn)評(píng)估后，由市

城投公司收回，市政府給予阜陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

經(jīng)費(fèi)補(bǔ)償，專項(xiàng)用于新校區(qū)建設(shè):阜陽(yáng)職業(yè)技術(shù)

學(xué)院新校區(qū)建成后，阜陽(yáng)衛(wèi)校整體遷入阜陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)、培養(yǎng)目標(biāo)醫(yī)學(xué)、影像技術(shù)專業(yè)、培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像必備的基本理論知識(shí)和基本技能，從事臨床影像檢查、診斷與治療技術(shù)工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人オ。醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)要求該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)，接受常規(guī)放射學(xué)CT、核磁共振、超聲醫(yī)學(xué)、DSA、核醫(yī)學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練，具有以影像診斷學(xué)和介入醫(yī)學(xué)作為手段，進(jìn)行診治疾病的能力。醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)主干課程基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)。主要課程:物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、C語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、攝影學(xué)、人體解剖學(xué)診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷核醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)、腫瘤放療治療學(xué)B超診斷學(xué)。醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)就業(yè)面向各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)影像檢驗(yàn)、診斷和介入、操作及設(shè)備的維護(hù)與營(yíng)銷工作;放射治療工作

1、阜陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校已經(jīng)并入了阜陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)

院，和阜陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院共用教學(xué)資源，只是

阜陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)后是中專學(xué)歷，而阜陽(yáng)職業(yè)

2、學(xué)生想要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的話就來(lái)阜陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校

學(xué)習(xí)，這兒是以就業(yè)為導(dǎo)向的，只要你學(xué)習(xí)的

夠好，學(xué)校是會(huì)分配工作的，學(xué)生可以省掉找

成功的路徑有千萬(wàn)種，適合你的不ー定適合于

別人，所以你要不斷的去嘗試，每一個(gè)領(lǐng)域都

是有著自己的發(fā)展?jié)摿Φ模瑱C(jī)會(huì)很多時(shí)候都是

需要我們自己去創(chuàng)造的，你現(xiàn)在沒(méi)有技能沒(méi)有

能力不可怕，可怕的是經(jīng)過(guò)了好幾年你還是這

么的沒(méi)有能力，你要為自己的未來(lái)做規(guī)劃。

二、升學(xué)的畢業(yè)生屬于在校生嗎

升學(xué)畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)已經(jīng)完成了所在學(xué)校的學(xué)業(yè),不再是該學(xué)校的在校生。因此,升學(xué)畢業(yè)生不屬于在校生。確切來(lái)說(shuō)不屬于本校的在校生。

三、中專在校生學(xué)的對(duì)口升學(xué)專業(yè)，不想讀書了，該怎么辦

1、其實(shí)我覺(jué)得你可以選擇去學(xué)習(xí)一個(gè)技術(shù)的，現(xiàn)在的社會(huì)需要的是一個(gè)技術(shù)人才，如果你沒(méi)有技術(shù)，你不管是就業(yè)，還是創(chuàng)業(yè)，你自己都無(wú)從下手，真的就是這樣的，我跟你說(shuō)一下我自己吧，我現(xiàn)在都是36的人了，我記得我當(dāng)時(shí)只有31的時(shí)候，我不知道我該做什么，打工確實(shí)是不想打了，就想自己創(chuàng)業(yè)，想自己開(kāi)個(gè)店，但是我又不知道開(kāi)什么，不知道搞哪行。

2、后來(lái)無(wú)意間我聽(tīng)到我表哥說(shuō)他的朋友開(kāi)了一個(gè)糕點(diǎn)店，生意特別好，我一想我也可以啊，我資金又有的，但是我就是沒(méi)有技術(shù)。于是我就問(wèn)了一下，我表哥的朋友是在哪里學(xué)習(xí)的糕點(diǎn)，他跟我說(shuō)是在陜西的新東方烹飪學(xué)校。

3、這下我想都不用想，真的是馬上就行動(dòng)起來(lái)，就去陜西新東方烹飪學(xué)校看了，看了后，確實(shí)覺(jué)得不錯(cuò)，自己就報(bào)名學(xué)習(xí)一年多，現(xiàn)在我也開(kāi)了一個(gè)店，還是不錯(cuò)的，至少我不用上班，一家人都可以以我的店為主，就可以很好的生活了。

4、所以真的是要學(xué)習(xí)一個(gè)技術(shù)才是真的。

四、去美國(guó)留學(xué)，選擇美國(guó)綜合大學(xué)還是文理學(xué)院

我曾經(jīng)是哈佛大學(xué)的學(xué)生，畢業(yè)之后回到國(guó)內(nèi)工作，2009年時(shí)決定創(chuàng)辦自己的留學(xué)公司，為中國(guó)家庭提供高端留學(xué)咨詢服務(wù)。

自創(chuàng)辦以來(lái)，我們的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)幫助一批又一批學(xué)生進(jìn)入到自己心儀的院校。比如大家都熟悉的普林斯頓、哈佛、耶魯、斯坦福、哥大、麻省理工等這類名校，就屬于美國(guó)綜合性大學(xué)。

當(dāng)然，也有不少學(xué)生選擇申請(qǐng)文理學(xué)院，并且最終拿到理想的offer，這些院校有：威廉姆斯學(xué)院、阿默斯特學(xué)院、鮑登學(xué)院、戴維森學(xué)院等。

根據(jù)您提的問(wèn)題，您想知道，到底應(yīng)該選擇美國(guó)的大學(xué)還是文理學(xué)院？

其實(shí)，無(wú)論是綜合性大學(xué)還是文理學(xué)院，都各有千秋，沒(méi)有絕對(duì)的好壞，只有適合和不適合。

1.規(guī)模大，知名度也比較高，科研能力強(qiáng)。

2.學(xué)生數(shù)量多，上學(xué)校學(xué)習(xí)氣氛會(huì)比較濃厚，各類社團(tuán)、校園活動(dòng)也很豐富。

3.學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，更傾向于專業(yè)的學(xué)習(xí)，專業(yè)分類清晰，選擇廣，對(duì)學(xué)生日后就業(yè)更有利。

與此同時(shí)，美國(guó)綜合性大學(xué)也有一些讓人覺(jué)得不理想的地方，比如：

1.大班制上課的模式，使得教授和學(xué)生之間直接接觸的機(jī)會(huì)并不多。

2.很多院校不會(huì)為國(guó)際學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金，即使有獎(jiǎng)學(xué)金，名額也會(huì)比文理學(xué)院少。

1.小而精，授課方式主要是小班制，師生比例高，綜合性大學(xué)數(shù)百人一起上課的現(xiàn)象，一邊不會(huì)出現(xiàn)在文理學(xué)院，這使得學(xué)生能夠獲得更多與老師交流的機(jī)會(huì)。

2.學(xué)校資金雄厚，助學(xué)金/獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放相對(duì)于綜合大學(xué)更為慷慨。

劣勢(shì)在于：知名度較低、學(xué)費(fèi)較為昂貴（絕大部分學(xué)校是私立）、不會(huì)像綜合性大學(xué)一樣重視職業(yè)性相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)。

以上是對(duì)美國(guó)綜合性大學(xué)和文理學(xué)院大概情況的介紹，兩種類型的學(xué)校都有各自的特點(diǎn)，您可以根據(jù)自己的情況再做決定，希望能對(duì)您有所幫助。

五、南京航空航天大學(xué)就業(yè)怎么樣

1、我兒子被南京航空航天大學(xué)錄取了，這個(gè)學(xué)校怎么樣，就業(yè)方便嗎？

南京航空航天大學(xué)，到底有多少學(xué)生畢業(yè)后在航天科技集團(tuán)、航天科工集團(tuán)、各大研究機(jī)構(gòu)、以及華為、騰訊、阿里等高科技企業(yè)的，在國(guó)內(nèi)高校中，可以排在前列，也可以說(shuō)是權(quán)重很大的一所高校。特別是航天航空領(lǐng)域，南京航空航天大學(xué)，就更是地位非常高的，與北京航空航天是不相上下的。一定程度上，可能比北航還要高一點(diǎn)。

2、南京航空航天大學(xué)，到底有多少學(xué)生畢業(yè)后在航天科技集團(tuán)、航天科工集團(tuán)、各大研究機(jī)構(gòu)、以及華為、騰訊、阿里等高科技企業(yè)的，在國(guó)內(nèi)高校中，可以排在前列，也可以說(shuō)是權(quán)重很大的一所高校。特別是航天航空領(lǐng)域，南京航空航天大學(xué)，就更是地位非常高的，與北京航空航天是不相上下的。一定程度上，可能比北航還要高一點(diǎn)。

3、如果孩子能夠錄取到這樣一所學(xué)校，當(dāng)然是非常不錯(cuò)的一個(gè)選擇，對(duì)今后的工作、就業(yè)、發(fā)展等都會(huì)有一個(gè)比較好的基礎(chǔ)。

4、同時(shí)，需要提醒的是，由于南京航空航天大學(xué)是一個(gè)平臺(tái)非常高的學(xué)校，提供的就業(yè)平臺(tái)也很高。如果沒(méi)有好的成績(jī)、特別是專業(yè)成績(jī)，要想進(jìn)入到航空船廠領(lǐng)域，難度也是非常大的。這就要求，學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后，必須更加努力，才有可能進(jìn)入到高平臺(tái)。否則，也是很難就業(yè)的，是不可能分配到很好的單位的。這就叫師傅領(lǐng)進(jìn)門、得道在自身。